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교육456

(한자/천자문) 解 풀 해, 組 짤 조, 誰 누구 수, 逼 핍박할 핍 解組誰逼(해조수핍)관(冠)의 끈을 풀어(관직에서 물러나) 사직하고 돌아가니누가 핍박하리요 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 3.
(한자/천자문) 兩 두 량, 疏 트일 소, 見 볼 견, 機 틀 기 兩疏見機(양소견기)한나라의 소광과 소수는 기틀(일의 가장 중요한 점이나 계기)을 보아왕에게 상소하고 낙향했으니 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 3.
(한자/천자문) 林 수풀 림, 皐 언덕 고, 幸 다행 행, 卽 곧 즉 林皐幸卽(임고행즉)부귀할지라도 겸손하게 사양하여 물러나산간 수풀에서 편히 지내는 것도 다행한 일이다 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 3.
(한자/천자문) 殆 위태할 태, 辱 욕될 욕, 近 가까울 근, 恥 부끄러울 치 殆辱近恥(태욕근치)총애를 받는다고 욕된 일을 하면 머지 않아 위태함과 치욕이 올 것이니 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 3.
(한자/천자문) 寵 고일 총, 增 더할 증, 抗 막을 항, 極 다할 극 寵增抗極(총증항극)총애가 더할수록 교만한 태도를 부리지 말고 더욱 조심하여야 한다 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 2.
(한자/천자문) 省 살필 성, 躬 몸 궁, 譏 나무랄 기, 誡 경계할 계 省躬譏誡(성궁기계)나무람과 경계함이 있는가 염려하며 몸을 살피고 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 2.
(한자/천자문) 勉 힘쓸 면, 其 그 기, 祗 공경할 지, 植 심을 식 勉其祗植(면기지식)이러한 덕을 쌓아 자손에게 남겨 줄 것을 힘써야 한다 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 2.
(한자/천자문) '베풀 선'부터 '꾀할 유'까지 601부터 700까지 宣威沙漠(선위사막) : 장수로서 그 위엄은 멀리 사막에까지 퍼졌으며 馳譽丹靑(치예단청) : 그 이름은 생전뿐 아니라 죽은 후에도 전하기 위하여 초상을 기린각에 그렸다 九州禹跡(구주우적) : 하우씨가 아홉 주를 분별하니 기, 연, 청, 서, 양, 형, 예, 옹, 동의 구주이다 百郡秦幷(백군진병) : 진시황이 천하에 봉군하는 법을 폐하고 일백 군을 두었다 嶽宗恒岱(악종항대) : 오악(五嶽)은 동 태산, 서 화산, 남 형산, 북 항산, 중 숭산이니 항산과 태산이 조종(祖宗)이라 禪主云亭(선주운정) : 운과 정은 천자가 봉선하고 제사하는 곳이니 운정은 태산에 있다 雁門紫塞(안문자새) : 안문(기러기도 넘어가지 못한다는 높은 산에 있는 관문-안문관)과 자새(붉은 흙으로 만든 요새 만리장성) ※塞(변방 새, 막힐 .. 2017. 4. 2.
(한자/천자문) 貽 끼칠 이, 厥 그 궐, 嘉 아름다울 가, 猷 꾀할 유 貽厥嘉猷(이궐가유)도리를 지키고 착한 일을 하여 자손에게 좋은 영향이 미치게 하며 활용법!!!첫번째는 스마트폰에서 인터넷 어플을 통해 블로그를 즐겨찾기 해놓고 슬라이드를 통해 학습하시면 됩니다.두번째는 파일을 받으시고 스마트폰 사진첩에 저장해두시고 학습하실 수 있습니다.세번째는 받으신 파일을 스마트폰의 PDF나 PPT관련 어플로 슬라이드를 제작하여 사용하셔도 좋습니다.마지막으로 받으신 파일을 인쇄하셔서 단어장으로 만드셔서 학습하셔도 됩니다. 2017. 4. 2.